张俊

摘要：高中政治课堂不仅要帮助学生获取更多的专业知识，还要重点培养学生知识驾驭的能力。思辨能力的培养对于高中阶段的学生来说是非常重要的，其中就包括学生理解、归纳、分析、解决问题的能力，能帮助学生获得终身的发展。因此，在高中政治课堂上，教师要采取合理的措施加强对学生思辨能力的培养，考虑教学实际开展培育工作。基于此，本文就创设平等氛围、激发学习兴趣，引导学生乐于思辨、巧设问题任务、培养创新思维方面论述了高中政治课堂上对学生思辨能力的培养。

关键词：高中阶段;政治课程;思辨能力;教学策略

思辨能力在各门课程的学习中都起到了重要的推动作用，能引导学生以辩证的思维看待问题，理性地思考并解决问题，在高中政治课堂上，同样是学生必备的一项学科技巧。具备这种能力可以帮助学生用理性思维来开展学习活动，在此基础上更好的认识、分析并解决问题，提高学生各方面的学习能力。在高中政治课堂上，教师要注重对学生思辨能力的培养，结合教学内容展开引导。这样一来，才能帮助学生更透彻地理解这门课程的内容，深刻感受高中政治课程的内涵。

一、创设平等氛围，保证学生敢于思辨

课堂教学活动最突出的特点是互动和平等对话，这就要求师生之间要相互尊重，相互信任。在高中政治课堂上，教师要把教学氛围的培养作为推进教学工作开展的第一步，有效借助各种各样的问题情境，引发学生的，讨论和思考，使得学生能够高度集中注意力听讲，并且在教学活动中，教师以“平等者”的身份一起讨论交流，可以让学生敢于大胆表达，敢于争辩。……