袁智云 李阿妮

【摘 要】目的：探究急诊PCI患者接受健康教育干预对健康知识掌握情况的促进作用。方法：在我院收治的68例急诊PCI患者作为研究对象，依据医院标签随机平分的方法，分为每组34例的两组，对照组患者接受常规护理，观察组患者在对照组基础上给予患者健康教育干预。对比两组患者在疾病认知水平、生活质量评分上的差异。收治时间为2019年6月至2020年12月期间。结果：干预后，在每项疾病认知评分比较中，观察组患者的评分均高于对照组（P<0.05）；在各项生活质量评分中，观察组患者的评分均高于对照组（P<0.05）。结论：给予急诊PCI患者健康教育干预后，可明显改善其健康知识水平，从而改善其生活质量，促进患者尽快恢复。

【关键词】急诊PCI；健康教育；健康知识掌握

经皮冠状动脉介入治疗（PCI）在急诊治疗中较为常见，再次建立冠状动脉冠状十分有效，在治疗急性心肌梗死中具有较高的治愈效果。而对于发生急性心肌梗死的患者而言，其具有较高的发病率、死亡率，在给予患者 PCI治疗后，患者也会有病情复发甚至较重的情况发生，并且不健康的生活方式也会触发心血管疾病的恶化。因此，对患者进行健康教育尤为必要，包括合理饮食、运动和休息等，改善患者对疾病的自我管理状况[1，2]。为了探究急诊PCI患者接受健康教育干预对健康知识掌握情况的促进作用，本文选取2019年6月至2020年12月在我院收治的68例急诊PCI患者作为研究对象，详述如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取在2019年6月至2020年12月期间我院收治的68例急诊PCI患者作为研究对象，依据医院标签随机平分的方法，分为每组34例的两组，分别为对照组和观察组。本研究获得本院伦理委员会同意。……