王芳芳 高毅梅

[摘           要]  高职英语是一门人文公共基础课程，学生可以了解到涵盖诸多思政内容的中西方国家人文历史。教师要将课程知识与思想政治教育深度融合，通过英语课程这一载体有效促进学科资源向育人资源的转化，以润物细无声的方式培育其社会主义核心价值观。基于高职英语课程的特点，探索了高职英语教学中课程内容融入思政元素的路径：文本解读思政育人、词汇讲解思政育人、写作练习思政育人、翻译练习思政育人。思政融入能很好地反哺高职英语教学，二者有机结合将有助于落实立德树人的根本任务。

[关    键   词]  高职英语;课程思政;路径探索;立德树人

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）43-0022-02

高校思想政治工作关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题[1]。党的十八大以来，从2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议到2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的出台，再到2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，从强化思政课到战略举措，从全局和战略高度，深刻回答了这个事关高校思想政治工作和人才培养的方向性问题[2]。当今世界面临思想文化多元，高职学生面临更加复杂的成长环境，使得其思想独立性明显增强，价值追求更加多元，个性特征愈发鲜明[3]。时代的发展和国际环境的巨大变化对“立德树人”这一根本任务提出更高的发展要求，需要以培养创新型人才为目标，全面提高高职院校学生的素质[4]。……