王浩斌

摘要：2013年以来，为深入贯彻落实党的十八大、十三大精神，进一步丰富农村精神文化生活，建设农民精神家园，农村“文化馆”建设被列为省委、省政府为民十大实事项目之一。农村文化礼堂逐渐成为农民传授文化知识、开展文化体育活动、传承传统文化、展示风土人情、提升道德品质、引领乡村文明的“精神家园”。2019年3月，Xi总书记对实施乡村振兴战略作出重要指示，明确提出实现乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”。文化礼堂作为农村文化教育的重要载体，要在原有教育、传承、文化功能的基础上，突出社区教育的功能价值，培养新型职业农民，引领青少年健康成长，让老年人在学习中获得一些乐趣，让良好的家庭培训成为一种普遍做法。

关键词：社区教育;文化礼堂;问题;对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

党的十九大报告指出，我国的主要社会矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡发展之间的矛盾。党的十九大也指出，“要做好继续教育，加快建设学习型社会，国民素质要大幅度提高”。为深入贯彻落实这一精神，还制定了《推进社区教育进农村文化礼堂三年行动计划（2019-2021年）》。在国家相关政策的鼓励和地方政府的大力支持下，如何满足基层群众的文化需求，如何推动社区教育进入农村文化礼堂，如何将两者有效结合，如何建设好、运营好、管理好文化礼堂等问题开始得到解决。

一、社区教育进文化礼堂存在的问题