肖 丹

（湖南现代物流职业技术学院，湖南 长沙 410131）

包装设计课程是设计类专业课程，实践性强，以学科为核心的传统教学方式已经无法适应当前社会对设计人才的需求，必须构建以能力为导向的教学方式，凸显学生的核心竞争力。有鉴于此，基于现代教育教学理念和相关技术手段来打造适合的教学模式，对包装设计课程教学实践进行改革，以期为提升包装设计课程教学效果。

1 以能力为导向的理念

当前建构主义教育理论的地位非常特殊，在建构主义之下，必须要围绕学生这一中心，强调学生学习的主动性，明白学习是基于原有的知识、经验生成意义和建构理解的过程。在建构主义下，包装设计课程的教学要发挥出学生的主体性，并在实践中自觉地完成对包装设计相关知识与技能的构建。

专业的知识与技能是核心竞争力的重要指标，当然，光有专业的知识和技能并不足以让学生在专业领域内脱颖而出，还需要实践能力。核心竞争力是区别于他人的独特能力或技能，这些技能或能力可以在实践当中或者价值创造当中发挥出更大的作用。学习包装设计课程，应当形成的竞争力是人无我有，人有我优的能力或技能，而且这些能力或技能是企业或组织所需要的，进一步来讲，就是要求学生在学习包装设计课程后所形成的包装设计专业知识、实践能力与技能是别人没有办法模仿的。所以专业的知识与技能、实践能……