曾 霞，庞国斌，张耀军

（玉林师范学院 美术与设计学院，广西 玉林 537000）

现代服装学科的建设实行文与理结合、工程技术与艺术设计结合的模式，如今完整的教学计划、教学大纲与众多的教材、教学参考书，为多层次办学创造了条件[1]。服装类教材作为教育主体对教育客体实行服装类教育过程中的纽带，其教材质量对服装类教育活动的效果起着关键的作用。根据《普通高等院校本科专业类教学质量国家标准》，服装结构设计是服装材料与工艺的核心课程之一，是服装设计和服装材料转换为服装成品最为重要的实践环节，因此对服装结构类教材的研究具有重要的现实意义。

1 服装结构类教材出版现状

以“服装结构”为关键词在玉林师范学院图书馆馆藏进行检索，经筛选馆藏数量为97 本，出版时间从1994 年至2020 年。以时间进行划分将其分为三个阶段：第一阶段为90 年代的萌芽期阶段，有2 本服装结构方面的教材；第二阶段为2000 年至2016 年的发展鼎盛期，有90 本服装结构类教材；第三阶段为2017 年后（即近三年）的衰退期有5 本服装结构类教材。不同阶段的馆藏数据是当时服饰经济发展的一个反映因子。萌芽期服饰行业经济初起，与之对应的服装类教育也处于萌芽时期，因此馆藏数量极少。鼎盛期馆藏数量极速增加，它是伴随着国内服饰行业迅速发展的产物，此时服饰行业的人才需求依然与日俱增。服装类专业教育也进入了快速发展时期，学生就业形势非常好，学校招生规模不断扩大，基本上不相关的高校都跟风开设了这一专业，因而使该专业的教材需求量也越来越大，各出版机构也纷纷介入了服装类教材的市场竞争中，形成了服装结构类教材急速上升的局面[2]。……