刘四标

摘要：课外阅读指导是指教师指导学生学会课外阅读，帮助学生从不同的角度建构语文框架，掌握阅读的方法与策略。它具有拓宽学生的知识面，提高学生的语文核心素养等重要意义。当前的小学语文课外阅读指导依旧存在着重视度低，学生兴趣不高等问题，建议教师培养学生广泛的阅读兴趣，明确课外阅读的价值与目标，科学设计课外阅读的内容，促进学生高效阅读。

关键词：小学语文;课外阅读;阅读指导

一、前言

课外阅读的指导是帮助学生能够与阅读对话，学习课外阅读的“奥秘”与“钥匙”，促进高效阅读，帮助学生从不同的角度建构阅读的框架，学会课外阅读、感悟阅读。教师不仅为学生提供优秀的课外读物，为学生的精神世界添砖加瓦，提高学生的阅读质量与效率，而且帮助学生感受优秀文化之中深厚的底蕴，奠定学生学习语文的基础。如此重视学生的课外阅读，首先应重视教师对课外阅读的指导，以使学生的课外阅读能力得到发展。

二、小学课外阅读指导存在的问题

（一）课外阅读的重视程度低

在老旧的观念下课外阅读成为一道枷锁，更是应试教育的负担。课外阅读在人们心里或是课堂教学的累赘，或是学生学习的负担，对课外阅读的重视程度低，这都是片面的看法，体现了课外阅读在教学中的重视程度低。由于缺乏明确的目标引领，教师对于课外阅读教学的指导也是少之又少，更偏向于应付应试……