摘 要：本文运用改进的柯布—道格拉斯生产函数，测算2006—2019年江苏省高等教育发展对经济增长的贡献率，得出江苏高等教育对经济的贡献率高于全国水平，但低于江苏本科教育对经济的贡献率，江苏高等职业教育对经济的贡献有待进一步提高的结论。建议江苏加快高职教育发展速度，提升高职教育质量，深化高职教育体制机制改革，改善就业环境，提升城市就业吸引力，让高职教育成果更高效地服务经济发展。

关键词：高职教育;经济增长;贡献率;江苏省;发展

本文索引：范园园.<标题>[J].商展经济，2021（22）：-104.

中图分类号：F061.3 文献标识码：A

DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.22.30

近年来，随着高等职业教育的发展，高等职业教育的地位已从高等教育的补充转变为高等教育不可或缺的一部分，能满足区域经济发展的技能型人才需求。高等职业教育可以通过提高劳动生产效率、提升人力资本素质、推动技术进步等方式助力产业升级，促进经济发展。与普通教育相比，高职教育与区域经济发展、产业升级的联系更加密切。通过研究与测算来确定高等职业教育对经济增长的贡献率，特别是对我们了解高等职业教育发展与经济增长之间的关系、明确高等职业教育投入的意义、探索高等职业教育前进的方向具有重要意义。

本文主要采用了实证研究法，运用改进的柯布—道格拉斯生产函数，根据相关教育数据、经济增长数据等，测算2006—2019年间江苏省高等教育发展对经济增长的贡献率，采用对比分析方法，将江苏高职教育对经济增长的贡献与东区三省进行对比分析，高职教育与本科教育对经济贡献的对比分析，根据实证对比分析结果得出结论，提出进一步提升江苏省高职教育对经济增长贡献的建议。……