祝丽

摘要：将时政新闻融入道德与法治教学中，借助时政新闻的社会性、多样性、教育性来启迪学生，不仅有助于学生视野及思维的拓宽，还有助于他们形成正确的三观。鉴于此结合时政新闻，对初中德育与法治教学进行探讨。

关键词：时政新闻;初中法治与道德;教学策略

初中学生正处于人生发展的关键时期，由于受到外界的不利因素的影响，还处于青春叛逆期，容易偏离人生发展的正轨。必须从学校、家庭、社会三个方面对大学生进行正确的人生指导，帮助他们形成良好的思想品德。时政新闻的内容涵盖了从生活琐事到国内外重大新闻，在初中德育与法治课堂中引入时政新闻，对于初中生逐步强化自我意识，有净化思想、洗涤灵魂的作用，不仅有助于知识面的扩大，而且有利于综合素质的提高。

一、初中法治与德育课进行时政新闻的动因

1.创新教学模式的要求

伴随着新课改措施的实施，学校纷纷响应，将时政热点纳入道德与法治课堂，这是对过去以教科书知识为主要内容的教学改革的一项重大创新。正因为这一教学模式的创新，才能把时政新闻的内容引入课堂，给初中政治课的教学注入新鲜的血液，改变了学生对教材中枯燥乏味条款的偏见。时事案例的引入使每一条法律条款都有了灵活性，不再是无法适用的字面意思。教师在讲授课本知识时，可以插上相应的时事内容，从而充分吸引学生的注意力，使他们在学习中掌握课本知识，运用到日常生活中。……