邓雨

摘要：舞蹈是儿童非常喜欢的活动之一，也是小学素质教育的主要组成部分之一，通过开展舞蹈活动，积极发挥舞蹈的美育功能，培养学生的节奏感和节奏感，提高学生的身体素质，极大地提高了学生的美育效果，教师应探索如何优化小学舞蹈教学质量，为学生提供更好的舞蹈和美育课程，从小学舞蹈教材的选择、舞蹈教学方法的确定等方面探讨了基于舞蹈美育作用下的小学舞蹈教学的策略。

关键词：小学舞蹈课;小学美育;作用

前言：随着新课程改革的深入实施，教育领域的活动日益活跃，引发了诸多领域的改革。小学不仅是学生成长发展的重要阶段，也是学生美育的重要阶段，将小学舞蹈课作为小学生美育的主要场所，并能有效应用于小学框架内和舞蹈相关学科，因此，基于舞蹈功能发展的小学舞蹈教学策略的分析与研究具有重要意义。小学舞蹈老师应该实施人才培养课程，加强学生的综合文化基础和道德素质，培养学生"观察、模仿、即兴、互动、创造新"的全面融合能力，保持课堂创新特色，有效开启舞蹈发展新阶段，实现向素质发展方向深入发展。

1小学舞蹈课教学的开展目的与意义

舞蹈是一门综合性、精神性的艺术，通过组织和艺术加工反映人的情感和社会生活，有效的小学舞蹈教学可以提高学生的情感表达能力和创新能力，促进学生身心健康的发展。舞蹈教学的重要内容是唤起学生的自我表达意识和舞蹈学习兴趣。……