吴峰彩

摘要：随着当前教育体制的不断革新，我國教育也在快速成长，对于学生指导职业生涯规划的工作也因此迈入一个全新的发展层面，同时也面临着诸多困境。我国现阶段高中教育多将学生学习成绩作为重点，对学生职业规划培养并未予以重视，而伴随着社会不断发展，学生具备清晰明确的职业规划具有重要意义，对提升学生综合素质及身心健康发展也发挥着重要作用。教师在教学过程中，应重视生涯规划教育的渗透，在深化学生职业观念的同时，推动学生全面发展。

关键词：生涯规划;高中生;生涯教育

引言：在新高考背景下，选科模式改革赋予了学生自主选择权，除必选学科外，学生可以结合自身兴趣与需求决定学科组合。在当前高中教育环境下，生涯教育逐渐成为重要教学内容，教师应结合教学工作优化生涯教育，以提升高中生涯教育的有效性。在后疫情时代，面临全球经济下行和就业形势严峻的现实，新时代学生需要具备较高的职业规划能力，以应对未来的职业挑战。

一、学生在个人职业规划方面存在的问题

（一）无法理解高职教育意义，自身缺乏学习成就感

我国高等教育从最初的精英教育已逐渐转为大众教育，高校教育不再是仅为国家和社会输送高端科研人才，更主要是培养一大批符合社会实际需求、能走在一线实施生产建设的综合应用型人才，而我国高职教育正肩负着这一重要的教育使命。……