刘莉莉

2020年新冠疫情肆虐时期，一场特殊的“停课不停学”网上教学在数十亿家庭拉开大幕，有祖国在教育就不會停下来，有老师在孩子们的课堂就在！全国一线教师一夜之间，化身主播，用爱心与责任心用网线与屏幕撑起一片“互联网+”的教育蓝天，演绎着特殊时期一个个美好的教育故事，如今，我们的抗疫工作取得决定性的胜利，但是，疫情带给我们一个新的教育形态就是网络教学会越来越走进我们的教学生活，我们应该在这方面多思考多总结，为未来教育做好准备。

“互联网+”的时代，我们的教育理念绝对不能落后于我们所处的时代。作为一线教师，我对线上教学的优越性进行了一些思考。首先线上课堂，不得不说节省了大量的时间却积聚了单位空间内的优质的教学资源，我们集全体智慧推送优质课堂，实现着小范围的教育公平，小小屏幕虽然没办法实现线下课堂师生默契的眼神对接，但远程传递的老师亲切的声音不失为一种很好的心灵的交流沟通，而且，个人认为单独的学习空间留给学生更多的专注力和独立思考能力，课堂回放，也是线下课堂无可比拟的，只要你愿意学，课就在那里。

线上线下各有所长，需要我们优化合理组合，个人私下认为直播平台的功能虽然各有千秋但总体是有限的，剩下的就是我们要根据学科特点和学情创新使用，我大体有以下感悟：

线上课堂听众多，缺少面对面的管理，更需要我……