汉眉君

摘要：随着我国教育总体水平的不断提高，教师应积极改进教学策略。在初中语文课堂教学时，教师应注意提问教学策略的应用。运用提问策略可以有效引导学生进行反思，同时提高学生的学习兴趣和积极性。不同的问题对学生的指导方向意见不同，教师要注意有效的选题。在此基础上，本文考察了提问策略在语文教学中的有效性，并通过应用各种策略来提高语文教学课堂有效性。

关键词：初中语文;课堂教学;提问策略

前言

在课堂上，这是由于这个学习阶段的特殊性。学生在初中阶段就已经掌握了一定的语文基础知识，并在知识的传授过程中逐渐形成了自己的语文学习技能和语文学习方法。在上了初中之后学生的学习习惯、方法等也需要随着学习内容的变化而有效改变。因此，在学习过程中，教师不仅需要引导学生学习知识，还需要让学生在吸收知识的过程中培养新的学习兴趣和思维习惯。运用提问的策略可以有效地推动学生参与课堂，转变思维方式和教学方法。

1.在提问中重视自我心理以及学生的心理

教师在对学生进行语文课堂学习提问的过程中，需要对于自我的心理状况以及学生的心理状况进行准确的把握，应用最为恰当的状态，保持提问的有效性。

1.1教师在提问中保持平和的心态

教师在提问过程中要保持冷静，以教师的理性思维提出问题。同时，教师需要关注在提問过程中与学生互动的频率。……