摘要：加強国防教育，对培育现代大学生群体民族精神具有积极意义。在对大学生民族精神进行培育时，国防教育要发挥塑造学生审美精神、提高学生民族自信心和自豪感的作用。基于此，本文以国防教育培育现代学生民族精神的意义为背景，通过革新军事理论课程教学，将国防教育和实践活动有机融合，掌握以科学发展观为基准的国防理论，推动国防教育更好发展。

关键词：国防教育;大学生;民族精神;意义;开展策略

引言

国防教育是学生思政教育的重要构成部分，对学生展开民族精神培育具有重要价值意义。由此，学校应立足于国家安全与国家发展战略角度，高度关注国防教育在培育学生民族精神方面发挥的作用，并将二者有机结合，从而使学生成为国家建设所需的栋梁之材。

一、国防教育培育大学生民族精神的意义

面对复杂多变的国际环境，中国发展生存愈发困难，尽管本国兵强马壮，但如若出现军事战争，极易使本国近些年经济发展及所有努力付之东流。故而，要注重强化国防教育工作，提升群众国防意识，提高中国国防能力，进而为本国国防事业发展培育出更多优质人才。由此，各大院校应全面发挥民族精神的效应和价值，这样既能为国防教育发展打下扎实基础，又能使大学生真正意识到中国身处的国际环境。从特定角度而言，中国抗日战争取得胜利，主要是因中国共产党拥有共同目标和精神，聚集所有人民的力量，最终战胜日本。由此可见，国家在面临发展困难时，必须积极发扬本国民族精神的作用，提高人民整体凝聚力。纵观历史，我国民族文化和民族精神发展经历了破坏、重构、创新，最终形成现代化民族精神，此种精神既能使民族更加团结，又能抵御外敌侵略。因此，在国防教育活动开展中，各大院校应注重培育大学生民族精神，提高学生民族凝聚力，促使国防教育工作有序开展。

二、国防教育培育大学生民族精神培育的开展策略

（一）发挥媒体作用，增强国防教育普及

伴随现代信息及网络技术高速发展，大众传媒作为信息沟通与思想交流载体，已发展成社会公众获取信息、搜集信息的主要渠道。所以，要想借助国防教育培育学生民族精神，则要注重全面发挥现代大众媒体的效用和价值。首先，充分发挥新闻媒体与报刊的作用，提高国防教育宣传推广力度。如，学校可借助校园广播及校园报纸等模式向学生宣传国防教育，将最前沿的国防动态和信息传达给学生，让学生在学习过程中解惑，从实践参与中升华自身民族意识，强化自身民族感召力及凝聚力。其次，利用互联网和手机等现代媒体进行国防教育。根据创建将思想性和知识性汇集为一体的相关网站，将与国防教育有关的军事科技信息、中国传统文化以及媒体教学资源制作成数字化产品，并将其上传到网络平台中，强化大学生国防教育及民族精神培育。与此同时，还可创建线上交互平台，利用微博、 QQ与微信等手段，加强与学生的沟通互动，及时解答学生在接受国防教育时存在的困惑和问题，从而为学生民族精神的培育提供帮助。

（二）掌握国防理论，培育学生民族精神

由于中国国防教育内容、方法与发达国家存在极大差距，使得国内大学生群体民族精神相对欠缺，其对国防的了解也只停滞在表面。近些年，随着社会不断发展，中国在世界领域的处境愈发危险，并逐渐变成西方发达国家的“靶心”。基于此，强化国防教育越来越重要，其是保障我国民族安全的重要手段，依托国防教育，推动群众力量全面发展。而高等院校作为实施国防教育的主要机构，根据开展国防理论知识教学和认知教学，加强大学生对我国国防知识的了解和掌握。大学国防教育的主旨是培育学生爱国主义精神，而民族精神在爱国主义精神体系中占有重要位置，通过培育大学生群体的爱国主义精神，可为国防人才的培育打下扎实基础。另外，爱国主义及民族精神均是国防教育发展“核心”，据此，在实际教学活动开展中，必须贯彻落实爱国主义理念，培育现代学生民族精神，推动国防教育和爱国主义实现统一。

（三）革新军事课程，提高国防教育效质

伴随时代发展变迁，军事理论课程教育内容也在日益丰富完善。故而，各大院校首先要注重拓展国防教育内容，利用最新马克思主义理论成果来武装大学生，利用社会荣辱观引导学生发展风尚，并大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，充分激发学生爱国热情，强化其责任感与使命感，提升学生国防意识与参加国防建设的积极性及自主性。其次，革新军事理论课程教学模式，利用现代多媒体教学工具展开教学，将幻灯片和音像等现代电子技术合理应用在课堂教学中，让国防教育更加生动形象，提升国防教育效质;利用案例教学法教授学生国防知识，让学生在掌握国防知识与理论的基础上，还能进行自主思考，从而培育其创造能力;利用小组讨论形式展开教学，调动学生课堂学习积极性和热情，让学生在轻松自由的课堂环境中学习国防知识，培育爱国精神。利用社会参与的模式展开教学，将国防知识和社会实践进行有机结合，如参观烈士陵园和革命博物馆等，使大学生在社会实践中学习国防知识，自觉担任起属于自身的社会责任，进而为国家日后更好发展建设做出一份贡献。

结语

综上所述，深化国防教育，已成为我国教育组织和各大院校亟需解决的教育问题。作为国民教育的关键构成部分，国防教育不但能提升国民素养，而且还能塑造其民族精神，是实现中国复兴梦的主要举措。因此，各大院校必须深刻认识到国防教育的价值，将其渗透到学生日常教学工作中，积极培育现代学生民族精神，保证中华红色基因血脉得以传承。

参考文献：

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作者简介：赵秀梅（1981.4），女，汉族，河南南阳人，云南大学，法学硕士，从事国防教育研究。