何卫红

摘要：幼儿文学作品是幼儿园语言教材的主要材料，应该要慎重选择。大班语言童话作品《大恐龙进城》在思想性、艺术性、文学性上既有出色的地方，也有不够的地方，可以给我们在创作幼儿文学作品和选择幼儿园语言教材时提供一些思考。

关键词：幼儿园语言教材;选择;文学性;思想性

我国幼儿园教育目标：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

幼儿园语言教学目标：乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想說的事;喜欢听故事，看图画书;能听懂和会说普通话。

幼儿文学作品是幼儿园语言教育的主要教材，其中童话故事是最受小朋友欢迎的、很好的语_言教材。孩子们通过一个个生动有趣的童话故事，学习语言，培养性情，丰富情感，认识社会。

如何选择优秀的合适的童话故事讲给孩子们听，就是幼儿园语言教材选编时很重要的一个课题。这不仅要求选编者有较高的幼儿文学素养，广泛的幼儿文学视野，还要有对幼儿心理特点、认知特点和幼儿教育较深入的认知和思考。

我们以幼儿园大班语言教材之一，童话故事《大恐龙进城》为例，来探讨一下这个课题。

故事讲述的是大恐龙和小白兔是好朋友，小白兔在城里受了欺负，大恐龙决定陪他进城。大恐龙第一次进城，闹了不少笑话，

作为童话故事，首先作品有深受孩子们喜欢的童话拟人形象，作品主……