宋 明

(吉林医药学院附属医院口腔科，吉林 吉林 132013)

对于口腔医学专业的专科生来说，临床实践技能的掌握尤为重要。但由于学生校内教学时间较短等原因，教学效果可能并不理想。因此吉林医药学院附属医院设计了口腔医学专业专科生实训操作教学系统，为口腔医学专业专科生实训操作提供了良好的途径，也为整体教学质量的提高打下良好基础。

1 构建专科生实训操作教学系统的目的

专科教育和本科教育是高等教育环节最为主要的教学层次，两者略有区别。如在本科教育层次，由于教学时间较长，教学内容涵盖口腔医学的理论知识和临床操作技能等。在专科教育层次，教学时间有所缩短，相应地对教学知识内容进行了适当删减。但由于实践操作技能非常重要，因此教学内容与本科比较，差异并不大。这就要求教师在更短的教学时间内，同样满足专科生实践操作技能的教学需求，无疑提高了教师的教学难度。

为了有效解决问题，吉林医药学院附属医院针对学生的实际需求，构建了口腔医学专科生实训操作教学系统。其主要目的：①教学系统构建完成后，学生可以随时利用系统学习口腔医学相关的实践操作知识，弥补教师课堂教学的不足；②实训操作教学系统通过虚拟现实技术等方法，还原真实的操作场景，可供学生随时操作演练，以巩固和提高学生的实践操作技能。

2 实训操作教学系统的构建

在.net环境下设计构建口腔医学专科生实训操作教学系统，后台数据库采用sql server 2008存储相关数据及教学资源。……