张玮琦，高莞杰 综述 李东洋 审校

广西医科大学护理学院，广西 南宁 530021

自核心能力概念引入国内以来，诸多学者从不同的角度进行了大量的研究，并对其进行各种解说。由于翻译的局限性，国内的研究文献一直无法形成统一的概念，出现了“绩效”、“核心竞争力”等多种表述。21世纪初，我国护理界引入了“核心能力”，但对护士的核心能力尚无确切且有说服力的定义，在理论上也无统一的说法。核心能力内涵的提取及应用，不仅能促进护士对自身工作的认识，还可以为医院人才选拔、护理培训、绩效评估和岗位设置等提供有效依据。

1 护士核心能力的概念与内涵

护士核心能力是指在完成护理任务时表现出来的专业能力，包括知识、技能、态度、价值观等综合能力[1]。核心能力的基本概念在21世纪初被引入我国的医疗护理服务行业，其内涵也被广泛研究并使用。根据刘明等[3]的定性研究，“护士核心能力”可概括为护士专业知识与技能及服务态度的有机结合产物，包括临床护理、领导和人际关系等多个方面。我国比较公认的护士核心能力是指护理专业人员必须具备的最主要的能力，包括护理实践、咨询与教育、法律和管理等方面[3]。总而言之，护士的核心能力主要是由其专业知识和技能以及优质的服务态度来评估的，是基于护理专业的一项综合优势。

2 护士核心能力现状

2.1 国外护士核心能力构成要素 英国皇家护理学院(RCN)将护士的核心能力分为6个能力方面，每个能力方面又分为3个等级，各等级分别包含不同的心理行为能力指标。……