唐新玲

(上海工程技术大学 纺织服装学院，上海 201620)

为了响应习近平总书记提出的“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”、“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的号召，落实教育部《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)要求，各高校在构建全员、全过程、全方位“三全育人”大格局过程中，大力推行课程思政教学改革。在此背景下，我校(上海工程技术大学)纺织服装学院“服饰品牌解析”课程团队基于对课程思政本质的探索和内涵的挖掘，根据服装专业人才培养特点和专业能力素质要求，对该课程教学进行改革探索，取得了较好的成效。

一、“服饰品牌解析”课程基本情况及课程思政现状

在国际经济一体化、全球化以及纺织业进入后配额时代的背景下，我国由纺织服装大国向纺织服装强国发展的步伐日渐加快。品牌是一种无形资产，涵盖了企业的创新能力、企业管理、市场定位、营销服务等多方面的综合特征，创建品牌是服装行业走向全球增值链高端的必由之路。为提升我国服装行业地位和国际竞争力，亟需培育自主民族品牌，振兴民族支柱产业。为此，我校纺织服装学院开设了“服装品牌解析”课程，该课程通过对国内外服装品牌的类型细分、国内外同类品牌的体系建设比较，分析时尚文化在整合服装品牌诸要素中的作用，总结以服装品牌体系竞争力建设为核心的发展策略。……