杨丽莉

摘要：在英语教学中，需要对学生的多方面能力进行培养。其中，口语交际是最基础也最为重要的教学内容，对于学生的个人学习与成长影响深远。在农村教学中，由于环境因素的制约，学生无法身处于英语环境，与他人进行英语交际的机会也不多，农村初中在口语上的发展极为困难。针对农村英语教学的真实情况，教师要善于发挥课堂前5分钟的重要作用，让学生在趣味性教学任务的引领下开展口语交际，集中学生的注意，培养学生的兴趣，更高效的开展后续教学，强化初中生的英语素养。

关键词：农村;初中英语;前5分钟;口语交际

当前社会向国际化趋势发展，英语作为国际交流的语言，其地位越加的重要，需要更多的具有交际能力的高素质人才。因此，农村英语教师需要在环境不佳的情况下合理组织学生进行交际活动，利用课堂的前5分钟以多样手段组织口语交际，促进学生口语能力的发展，以便在今后更好的适应国际化社会。

1.农村初中英语课堂前5分钟口语交际教学的设计原则

在进行口语交际活动中，教师的设计要考学生的年龄、喜好和语言水平等内容，有计划的开展训练活动，保证阶段目标的有效落实。在5分钟的交际中，要结合初中生的现实生活、学习等各方面状况，保证活动设计的合理性。同时也要达成对口语教学的灵活性设计，在生活中学生接触到的人、事物等都可以作为交流的资源，提高学生的参与度。……