王琦

摘要：随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。学生由于所处的年龄阶段特点，讨厌单一的讲授法喜欢情景性、活动性课程。为此，我们在教育过程中要注意方法。本文针对此问题，进行阐述。

关键词：责任担当;润物无声;德行先备

三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。教书育人，事事琐碎，它点亮着学生的心灯，放飞着学生的梦想，追赶着时代的步伐。作為一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能在平凡的岗位上书写不一样的人生。只有把平凡当成一种事业、奋力耕耘，才能在平凡的岗位上书写不一样的人生。

一、平凡的岗位上彰显责任担当。

“百年大计，教育为本”，孩子是祖国的未来，承载着国家的兴衰，特别是高职的学生年龄又小，踏入社会又早，他们的人生观、价值观、世界观的还没有完全成熟，如何让他们成为对社会有用的人才，如何让他们的人生少走弯路，这是我们教师的责任，也是我们的使命。

教师的工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”组成的。……