摘要：高校“形势与政策”课，面临教师授课理论枯燥，学生兴致不浓厚、教学内容不系统、教学方法刻板等困境。借鉴《新闻联播》时政新闻版块的播报，可以让教师快速贯通课程脉络，让学生从海量信息中提取关键信息，让课程走下神坛，更加亲民。

关键词：《新闻联播》时政新闻;“形势与政策”课程

自1978年1月1日，中央电视台《新闻联播》为时政新闻播报带来了全速发展时机，时政新闻积极有效传递党和政府的声音，宣传国家主导意识形态，发党声贴民意。随着社会的飞速发展，《新闻联播》也越来越贴近民生，规范中显变化，严肃中有活泼，不放弃既往的权威和专业，还更加亲民、幽默和灵活。高校“形势与政策”课程思政育人使命，也应该积极主动依托《新闻联播》时政新闻内容，夯实理论教学，借鉴时政新闻风格，转变授课思路，让主流信息在海量庞杂的信息中浮出水面，占领校园思想高地。

一、“形势与政策”课程的特点、功能和困境

1.特点和功能

1.1政治性强

“形势与政策”课政治性突出，立场鲜明，态度明朗、原则性强，对国内外重大事件、社会热点问题和敏感问题都有明确的态度，与党和国家的大政方针始终保持高度一致，同向发力。该课程立足于帮助学生辨清国内外基本形势，理解和把握国家相关的政策方针和路线。

1.2更新迅速

每学年的“形势与政策”教材内容都不同，随着时代更替，内容推陈出新。既体现国家整体形势的发展、全球整体形势的演变，还积极追踪事件的后续发展，既追求理论的高度，也注重思想的深度。……