陈琼 孙世鹏 郭淼

摘要：信息技术的使用和发展大大推进了教育的进程。它不仅使教育手段现代化，更主要的是促进教育思想现代化。据此，文章将浅述初中英语教学与信息技术进行整合的教学优势及意义，并进一步探讨整合的策略，以供教学参考。

关键词：初中英语;信息技术;应用策略

引言：

将信息技术与初中英语课堂教学有效整合便是对初中英语课堂教学改革创新的积极实践，通过利用信息技术中丰富资源和先进手段，能够为初中英语课堂教学带来更多教学实效。

一、教学现状

当前，信息技术已经由2.0走向了3.0时代，信息技术理念与产品已经有了质的飞跃，智能化、互动话成为了信息技术产品的主流特性，算法成为了信息产品的主流技术基础。然而，现阶段的教育课堂之中，尽管已经普及了教育类信息技术产品，但从信息发展而言，此类信息教学产品的主要功能已经落后于当前的信息技术发展，如大部分教室的信息技术产品仍然停留于纯粹放映阶段，并没有形成智能化教育服务;又如部分教学软件，也仅仅是监控学生作业完成情况的工具。

二、初中英语与信息技术整合的策略

（一）借助信息技术整合教学资源

信息技术具有天然的整合性，在互联网空间中任何零散的信息都可以通过信息技术，进行广泛地搜集和合理的整合归置，让零散的信息在整合后激发信息本身的完整性和有效性。在互联网中，蕴含着丰富的初中英语教学资源。……