吴娜娜

摘要：随着教育改革的不断深化，越来越多的技工院校开始关注班主任的管理工作。因此本文针对新时期技工院校班主任如何创新管理工作进行详细讨论。

关键词：新时期;技工院校;班主任管理工作;创新

1技工院校学生特点

1.1学生整体素质不高随着新时期社会经济的发展和职业技术教育向着普及化方向发展，各技工院校的招生范围扩展到全国各地的教育水平地域文化存在的较大差异使得技工院校学生数量庞大但素质却参差不齐，再加之技工院校的招生对象一般是中考或者高考落榜的学生，他们的基础理论知识比较差学习习惯学习方法和学习态度均欠佳对现在所学专业的发展前景就业形势知之甚少学习目的不明确学习动力不足整体素质不高。

1.2学生思想开放、活跃受社会大环境和校园小环境的影响技工院校学生普遍存在思想活跃叛逆自我约束力差、自由散漫以自我为中心等特点。具体表现为朝气蓬勃，向往自由崇尚实际注重社会交往能够迅速接受新鲜事物希望得到别人的认可与尊重但又自我意识比较强、法律意识淡薄、缺乏主见和是非观念等，这在很大程度上造成班主任班级管理工作的复杂和困难。

1.3学生自信心不足，在我国社会对职业教育普遍存在偏见认为职业教育属干低层次教育这在一定程度上给学生造成极大的心理压力再加上学生入学后相互攀比不懂得尊重他人更不懂得谦让缺乏良好的道德修养和行为习惯也很容易在自我认知方面产生偏差进而导致心理失衡、敏感多疑甚至自卑。……