宋金玲，康燕，黄立明 （河北科技师范学院 河北秦皇岛 066004）

书 名：微课/慕课设计、制作与应用

作 者：倪彤

出版单位：清华大学出版社

出版时间：2016年05月

定 价：39.00元

ISBN：9787302429128

随着大数据时代的来临，“互联网+”已广泛融入到社会生活各个领域，同样推动了教育信息化的进程。当前，我国已建立起与信息化、时代化相适应的各类教育教学新模式，并呈现快速发展的局面。其中，已初步通过开发微课、线上学习和线下实践，构建起信息化环境下的教师常态化微课教学。

然而，作为新兴的教学模式，微课的设计、制作与应用还未得到广大一线教师的充分了解与熟练掌握。在此背景下，《微课/慕课设计、制作与应用》一书有助于为高校计算机课程教师提供较为全面的信息技术培训。

一、微课教学的特点

微课教学方式与传统的师生面对面教学方式有着巨大的区别。微课教学主要是依赖视频教学资源的衔接，而互动和反馈的时间受限，特别是教师自身的资源（例如体态、语言、表情、眼神等）难以充分发挥作用。同时，教师在开展微课教学的过程中不能够及时地了解学生对知识点的理解和接受情况，更没有办法依照学情及时地调整课堂设计，只能根据教学预设，完成一些程式化的讲述与引导。从微课教学的整体角度分析，“盲教”以及学生个体的学习兴趣、自控能力、学习习惯都会显著影响其学习的效果。因此，微课的教学效果与每一位学生的学习态度、学习能力以及所处的学习环境息息相关。……