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如何在课堂教学中促进学生个性化发展

2021-12-06陈玉华商丘职业技术学院河南商丘476000

食品研究与开发 2021年22期
关键词:教学内容教学方法课堂教学

陈玉华(商丘职业技术学院 河南商丘 476000)

书 名:如何开展个性化课堂教学

作 者:Griff Griffiths&Kathy Keohane

出版单位:外语教学与研究出版社剑桥大学出版社

出版时间:2009年09月

定 价:22.90元

ISBN:9787560090009

随着教育改革的不断深化,我国现代教育不仅注重学生理论知识、实践能力的培养,还关注学生个性化学习能力培养,促使学生能够个性化发展。在传统教育模式下,教学内容与实际生活脱节,造成学生缺乏学习积极性与兴趣,进而导致低头族、高分低能等现象的出现,已成为制约高素质人才培养的重要因素。因此,如何在课堂教学中促进学生的个性化发展,为国家发展与建设输送高素质人才,成为了当前教育教学的重要研究课题。由外语教学与研究出版社出版的《如何开展个性化课堂教学》一书针对个性化课堂教学中存在的问题进行了全面梳理与分析,进而针对这些问题提出了具有指导性的建议与方法。作者提出可以将学生的个人生活经历、情感、价值观以及学生对于生活、事物的见解等科学合理地融入教学中,不仅可以使教学内容与实际生活紧密结合,而且还可以为促进学生个性化发展构建良好的环境与基础,有效地激发学生的学习兴趣与积极性,实现教学效果与质量的全面提升。

第一,注重教学思维的创新与转变。

该书通过对个性化课堂教学中的问题进行深刻地探究与分析,指出在课堂教学中促进学生个性化发展,教师就必须转变教学思维与观念。……

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