孙雪梅

(牡丹江市教育教学研究院，黑龙江 牡丹江 157000)

《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”随着信息技术和互联网技术发展，网络资源在语文教学中越来越多地得到利用。有效地利用网络资源，可以更好地为语文教学效率的提高提供保证。

一、充分认识网络资源在语文教学中的作用

(一)网络资源的丰富性为语文教学提供了巨大的资源库

网络资源为教师学习、备课和交流提供了异常丰富的资料。网络资料的多信息、大容量，为语文教师学习带来了很大的方便，教师不用奔走于图书馆和书店，坐在家里就可以遍览群书和各种信息资料，对于教师自我学习和提高带来极大的便利，教师可以通过阅读来充实自己的专业知识，提高专业素养。备课过程中需要查找资料，鼠标一点，瞬间就可以下载与教学内容有关的信息资料，如作者简介、语文知识、相关练习题以及与课文内容相关的各种备课资料，为教师备课提供了便捷快速的查找资料的方式。

网络资源也为教师指导学生学习带来很大便利。由于利用网络查找资料的便利和快捷，教师利用好网络资源安排学生通过查找相关资料预习课文、完成作业、完成综合性学习内容等等，可以最大限度地扩展学生学习的空间，拓宽学生的视野，为学生进行研究性学习提供有价值的资料。……