田 佳，陈 晶，肖翠红，朱 丹，王桂华，王景伟，孙文静

（黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院，黑龙江大庆 163000）

因新冠肺炎疫情，按照教育部和黑龙江省教育厅的相关部署，2019—2020 学年第2 学期学校2019 级学生开展线上教学。教育部倡议各高校应根据自身特点，充分利用本校网络平台、互联网优质在线课程资源、相关软件等开展教学活动，建立和完善适合学校学生使用的网络课堂，确保教学工作顺利进行[1-3]。“生物学基础”是一门专业基础课程，涉及的知识面广泛，在没有线上教学经验的情况下如何克服无法面授的困难来开展好教学活动，是一个较大的挑战，探索了疫情期间“生物学基础”课程的线上教学方式。

1 教学实施过程

1.1 课前

学校和学院在2 月初开始部署在线教学，组织教师参与中国大学慕课平台、超星平台、雨课堂等平台工作人员的讲座，由于之前没有在线教学经验，考虑到不到1 个月的准备时间，中国大学慕课平台又免费开放了相关优质的课程资源，就选择利用中国大学慕课平台的优质教学资源及一些网络资源，结合学校的“生物学基础”课程实际，增加自己录播的部分内容，重新组织成校内SPOC 课程。通过上传“生物学基础”教学大纲、教学计划、课程目录以帮助学生对课程内容和框架有整体的把握；通过上传教材、教学课件、视频、习题库等资料，帮助学生对具体内容进行预习和复习，教学课件中辅以丰富的图片、视频等，使内容便于理解，按照平台工作人员的经验分享把每个视频的时间控制在10 min左右以缓解学生疲劳和增强注意力；……