小众专业产教融合方向和路径研究
——以文物相关专业为例
2021-12-06李晓莉
牡丹江大学学报 2021年10期
李晓莉
(山西旅游职业学院,山西 太原 030031)
在汉语中,“小众”一词的意思是被少数人接受的事情和爱好。在我国教育体系中,小众专业指被少数学生喜欢和热爱的专业,也被称为“冷门专业”。
一、我国教育中的小众专业设置
我国教育学科领域中,一直存在着一些非主流专业,这些专业分布于各个学科当中,如本科中的古生物学专业、高职中的殡葬管理专业、中职中的铀矿开采专业,专业人才社会需求少、人才培养数量少,但在社会发展中又不可替代,经常会因其小众,让学生、家长对其充满好奇。小众专业中又有普遍小众和区域小众之分,前者是所有人都认同的小众专业,后者则是针对特殊的地域设置,如少数民族地区文化和技艺类专业。小众专业又被称为“冷门专业”,进入二十一世纪,小众专业因长期培养人才不足,导致相关岗位无人可用,这就是“冷门专业不冷”的现象。在我国,文物类专业就是小众专业之一。
在我国,文物指人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹,在我国教育系统中,文物相关专业从中职到研究生教育中均有相应的设置。在中职教育领域,文物相关专业包括文物保护技术和古建筑修缮与仿建。在高职教育领域,文物相关专业包括文物修复与保护、古建筑工程技术、考古探掘技术、文物博物馆服务与管理和少数民族古籍修复。本科教育领域中,根据2009年发布实施的《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》,文物相关专业归属人文与社会科学类下的历史学、考古学等,主要包括考古学、文物与博物馆学和文物保护技术。……
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