黄 威

（安徽师范大学法学院，安徽 芜湖 241000）

2018年10月，微博上曝光了一张成都航空职业技术学院学生会的内部群聊截图，引起了热烈讨论。试用干部在群里@主席并称呼学长，询问是否7号开会，之后立即被两位高年级学生干部严厉指责并进行教育，斥责不可以称呼主席为学长、更不允许直接@主席，试用干部要注意身份。这件事在网上引起了热烈讨论，无独有偶，前段日子网上爆出的中山大学学生会干部任命公告，在数百个学生干部职务中区分“正部长级”和“副部长级”，被批为形式主义。以上几则案例的出现并非偶然现象，反映出当今时代高等学校大学生组织滥权现象严重，官僚主义、形式主义问题频发。本文就此问题为研究对象，尝试就学生组织滥权现象进行原因和对策分析。

一、学生组织权力运行现状

关于学生组织权力的研究，首先要从根本上把握学生组织的性质及其权力的来源，从源头上清楚学生组织权力的本质。同时，获取组织内外部对学生组织权力运行现状的评价，明确学生组织在权力运行中出现的问题，进而明确本研究的问题。此外，从权力运行已存在的问题中寻找产生问题的原因，影响并进行对策分析，引出本研究的主题。

（一）学生组织的性质及其权力来源

学生组织广义上是指由学生自愿构成的，按照相关规章制度开展活动的非营利性群众组织，狭义上是指由学生组成的，接受校党团委领导的，进行自我管理、自我服务、自我教育的组织。……