盛松梅 倪丹艳

（苏州高博软件技术职业学院，江苏 苏州 215163）

2014年6月，国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》中强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，必须高度重视、加快发展。［2］2020年2月，江苏省教育厅发布了《关于做好全省职业院校2020年春季学期延期开学期间在线教学工作的指导意见》（苏校防组〔2020〕5号）和职业院校在线教学工作视频办公会议要求。

综合上述背景及要求，为进一步落实扎实推进在线教学，进一步规范在线课程运行管理，保证线上教学质量和效果，苏州高博软件技术职业学院教务处制定了《苏州高博软件技术职业学院2020年春季学期延期开学期间在线教学工作方案》。嵌入式系统技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课程，依托职云课堂教学平台资源加直播课堂综合运用，嵌入式系统技术在线课程开发与教学实践也如期展开。

一、线上教学模式所要解决的主要问题

基于云课堂资源的在线课程为同学们提供了丰富的教学资源和素材，不仅包括教学大纲、教学视频、演示文稿、教学课件、课程公告等教学活动所必需的资源，还包括以图片、文字、视频、音频等多元化形式呈现的能满足学生自主学习需求的补充资源。同时，作为学习成果的检验和反馈，讨论、作业、测验、考试等教学活动也一应俱全。较之于传统的课堂，在线课程不受时间、空间、教学环境的限制。

教师在家里只要熟练掌握网络教学平台的基本操作技能和方式方法，通过引用云课堂资源库中课程的知识点搭建课程框架，就可以顺利开展线上教学，学生根据教师的课程计划安排完成每周学习任务，真正做到“停课不停教，停课不停学”。……