东北财经大学财政税务学院 田 丹

在新一轮科技革命和产业变革兴起的关键时期，世界各国都以深入实施创新驱动发展为基本战略选择。“功以才成，业由才广”，广大研究生是我国“双创”的主力军，然而，创新能力不足已经成为制约研究生培养质量的瓶颈，如何提高研究生的创新能力是亟待解决的重要问题。

当前，我国知名高校研究生课程建设已经取得显著成果。总体而言，硕士研究生课程设置注重学生形成本专业以及所属一级学科系统的学科知识体系，注重培养学生开阔的视野，但是在研究生科研意识、科研动力及创新能力方面的培养和强化略显不足，跨学科交流与合作存在一定障碍，对以大规模开放课程（Massive Open Online Course，MOOC）为载体的新教育手段运用不充分。

本文中，笔者以学术型硕士研究生创新能力培养为突破口，以研究生成长成才为中心，以打好知识基础、拓宽学术视野为基本目标，探索经济学类研究生课程改革方案，为研究生课程体系优化提供建议。

一、我国经济学类学术型硕士研究生课程建设现状及存在的问题

（一）课程层级针对性不强

研究生课程与本科课程区分度不高，少量课程在学习内容范围及学习难度、深度上与本科生课程差别不明显。研究生教学训练的宽度和强度不够，不能体现研究生教育应有的宽广度和纵深度。这一问题在学术型硕士研究生课程教学中体现得尤为明显，直接导致学生基本理论不够扎实。……