张茂玻

(四川商务职业学院 教务处，四川 成都 611131)

劳动教育是在新的历史发展时期为社会主义建设培养出优质人才的重要途径，是弘扬社会主义价值观、培养大学生劳动精神和意识的有效渠道，也是新时代劳动教育思想的核心所在。高校作为国家未来人才的培养基地，须把握新时代劳动教育思想蕴含的丰富含义和价值，采取科学合理的方式开展劳动教育，促进大学生综合素养的提升，加大教学改革力度，将大学生培养成具有劳动精神的优质人才，为新时代社会的发展奠定坚实的基础[1]。为此，文章系统地对新时代大学生劳动教育的主要内容展开了论述，探讨了劳动教育思想的重要价值，并结合现实情况为推进高校大学生劳动教育开展指明方向。

一、新时代大学生劳动教育的主要内容

新时代劳动教育思想包含劳动价值观教育、劳动育人观教育、劳动实践观等多重意蕴，准备把握劳动教育思想的意蕴内涵，对于实现理论理解与社会实践相统一具有重要的促进意义。首先，劳动价值观教育是对大学生劳动态度和劳动素养的教育，旨在帮助大学生认可劳动教育的本源及价值，并将此内化成为自身价值体系的一部分；其次，劳动育人观教育旨在通过参与劳动实践，培养大学生的劳动素质，以劳树德、以劳增智；最后，劳动实践强调，通过参与劳动提升大学生的动手能力、操作能力，使之掌握必要的劳动技能，这不仅强化他们对理论知识的理解具有重要意义，同时也是加深劳动教育实践效果的关键所在。……