杨 璐，刘 坤

（长春理工大学外国语学院,吉林长春，130022）

课程思政是高等院校以习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记关于教育的重要论述为指导方针，把立德树人作为教育任务的一种综合教育理念。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，各专业课要与思想政治课同向同行，形成协同效应，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动思政课程向课程思政转变［1］。如何将外语教学与思想政治教育结合在一起，在语言学习的过程中有效融入课程思政教育，是外语教育工作者需要深入研究与思考的问题。

一、“英美文学选读”课程思政建设教学现状

语言的魅力不仅限于工具性，更在于思想性、人文性。文字记载社会发展的历史轨迹，文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。“英美文学选读”作为人文素养培育模块的大学外语通识教育选修课，为英语学习、文化互通、思政教学的融合提供了平台。

学生在英美文学课程中所能收获的不仅是文学理论知识，更是一场与西方思想文明的对话。“英美文学选读”任课教师必须要在文学专业知识的授课过程中挖掘课程思政元素，融入德育教育内容，传递社会主义核心价值观，从而形成理想信念层面的精神指引。在这门以西方意识形态为主导的课程中，任课教师更有责任培养学生的思辨能力，正确处理中国特色社会主义文化与西方文化之间的关系，辩证地看待世界文化的多元性。……