宫海斌 田莺

摘要：本文依托鞍山职业技术学院、鞍山市信息工程学校两所中高职院校信息技术专业，通过校企合作、专家引领，在混合式教学背景下制定网络与信息安全专业建设中长期规划，以线上教学平台、实训基地建设、高水平专业群、“1+X”证书融通为主要切入点，建设计算机网络信息安全专业。

关键词：网络安全;教学资源;混合式教学

一、研究背景

教育部办公厅关于印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》的通知中要求，加强网络安全学科专业建设，推进新工科研究与实践，探索网络安全人才培养新思路、新体制和新机制，增设一批网络安全相关国家级实验教学示范中心。

在网络与信息安全的大背景下，省内外研究主要集中在探讨信息安全类学科在教学与管理模式的设计、开发、应用、评价方法，借助校企合作平台，完善内部质量保证体系诊断与改进，分析如何提供完善的支持服务体系、教学诊断与预警应用，强化用数据引导现代化管理意识、安全意识，确保职业教育人才培养质量符合社会发展要求。而在运用技术提高教师的信息素养方面，混合式教学得到职业院校广泛重视与推广。采用超星学习通、雨课堂等教学平台，通过“线上”+“线下”两种教学组织形式，合理利用优质的网上教学资源，开展学科教学与人才培养。

二、网络信息安全专业建设实施进展

在“统筹管理、资源共享”模式下，鞍山职业技术学院、鞍山市信息工程学校通过校企合作开展中高职信息技术安全类学科的教育教学改革与应用研究。……