◆李晓明 安徽省六安市霍山县城关幼儿园

每年的九月开学季，小班的孩子怀着对陌生环境的恐惧与怀疑，来到老师的身边。老师的一举一动、一言一行都牵动着孩子的每一根神经。他们幼小的心灵里有对新环境的好奇与向往，而更多的是离开父母的不适应。因此，老师在与他们接触时，能给孩子带来更多的关怀与照顾，会让他们感到更有安全感。

都说眼睛是心灵之窗，我喜欢看孩子们的眼睛，从他们的眼睛发现一切。通过眼神读懂他们的心理，是我从教二十几年以来养成的习惯。

案例：靖远小朋友，大大的眼睛白白的皮肤，个头比本班的孩子要高很多。一天早上，我在门口接待小朋友们入园。发现靖远拉着奶奶的手不放手，不愿意进校门。我立即走到他身边，轻声问道：“宝贝，你怎么啦？为什么不让奶奶走？”他不说话，只是这样拉着奶奶，用一双明亮的大眼睛看着我，眼里满是恐惧，手还有点颤抖。我轻轻地把他的手从奶奶那边接过来，贴着靖远的耳朵，轻声问道：“告诉园长妈妈，你是不是遇到什么害怕的事情，园长妈妈会帮助你。”听到这句话，他紧紧攥住我的手说：“我害怕楼梯的那只鹦鹉。”于是我带着他一起来到楼梯旁边，他指着楼梯口的展示柜，里面放着一只黑色身体长长的嘴巴的鹦鹉模型，急得又蹦又跳地说：“就是它就是它。”说完就躲在我的身后。看着他这么害怕，我抱起他搂着他说：“不要怕，我马上把它赶走。”等我把这只鹦鹉拿下来，丢到垃圾桶里后，他才放心的从我怀里探出头来。……