◆刘晓曼

安徽省六安市裕安区金马幼儿园

当今，大多数父母认为对幼儿的引导、教育是教师的事情。他们忽视了自己的教养方式对幼儿性格的影响。父母才是孩子的第一任老师，大多数父母仅仅从身体发育等外在方面关注幼儿的成长，从而忽略了其教养方式对幼儿心理发展产生的影响。父母长期不恰当的教养方式，会导致幼儿出现自卑、孤僻、不合群等负面心理。

研究父母教养方式对幼儿心理的影响尤其需要。因为，孩子是祖国的未来和民族的希望。作为社会的主力军，孩子能否健康成长，关系到广大群众的利益，关系到社会的稳定，也关系到我们民族的兴旺和国家的前途。让一个孩子长大不难，让一个孩子身体健康发展也不难，可是只具备这些是不够的，内心的强大才是真正的强大。下面找出各种不同父母教养方式对幼儿发展的影响，分析影响幼儿的原因，并提出建议，帮助改善父母不良的教养方式。

一、什么是父母教养方式

父母教养方式，一般是指父母在对子女实施教育、抚育过程中运用的教养观念和教养行为，及对儿童情感表现的一种组合方式。父母的教养方式可分为四个类型：过分保护式、过分干涉式、严厉惩罚式、不作为式和普通正常的教养方式。

二、父母教养方式对幼儿性格形成的影响

研究发现，不当的教养方式容易让子女产生不能适应社会环境的人格特征。严厉斥责、拒绝否认、包办代替的教养方式越多，其子女就越多的显现出孤傲、不关爱他人、难以顺应外部环境、不乐于冒险等特性。这种现象的出现极可能与父母经常采取高压政策、积极情感少有关。理解、温暖的感情能够使孩子性格得到均衡发展，可降低对本身健康情况的关注，情绪积极而平稳，待人真挚，具备良好的适应能力，严谨实际，但也容易出现对日常生活自满自大，无所追求。在此情况下再进行过度的溺爱干涉，就会使子女产生对生活境况的消极态度，不信赖别人又没有自知之明。偏爱容易使子女在家庭中处在一个相对特别的地位，收到过分的溺爱，易使子女出现骄傲任性、一意孤行、依恋性和缺少韧性等不良的人格特点。因此，父母教养方式的适当与否，其在子女人格形成过程中有极大的影响。

（一）过分保护式的教养方式

这种教育方式会使孩子依赖性太大，难以适应社会环境，承受不了打击挫折，创造性思维能力差，影响孩子的心理发展和创新竞争能力的发展，从而影响孩子的学习生活。

现在很多小朋友，都很脆弱，虽然他们很懂事听话，却显木讷，他们的行为仅仅在父母允许的框架里舒展，禁不起任何风吹雨打，这都是父母过分保护造成的。现在基本上都是独生子女，自然又得了许多宠爱。

（二）过分干涉式教养方式

这种教养方式，使孩子缺少主见，遇事优柔寡断，缺乏独立思考能力，心理上产生抑郁和焦虑。缺乏学习的灵活性，事情变化往往适应不了。

有些小朋友，问他们话时，只用摇头或点头代替。原来家里人没跟他们商量就给他们报很多兴趣班，还给他们定下许多不成文的规矩，比如说不准和其他小朋友一起玩，每天放学回家必须向家里人汇报当天所学知识等。于是就形成一种无形的压力，不敢说，不敢做，性格自闭。

（三）严厉惩罚的教养方式

这种教养方式会使孩子产生二种截然不同的性格。一种是猥琐胆怯，另一种是暴躁无理。这种使孩子心理不平衡的教养方式，影响孩子智力的发展，从而影响孩子的学习。

一位母亲带着他的女儿找我谈话。这位孩子不敢见人，即使见人也是低头不说话。她母亲说，他与孩子父亲已经离婚，孩子判给了父亲，父亲性情粗暴，经常无故指责孩子，骂孩子太笨。本来这个孩子性情比较活泼，学习有上进心，成绩也不错。但在父亲那里待了一年后，变得无精打采心神不定，自卑感特强，不敢与其他孩子玩耍。这位母亲说这个孩子就毁在了父亲手里。

（四）不作为式的教养方式

这类父母会拒绝孩子的要求，或者是由于过多关注自己的事情而对孩子投入较少的精力。他们不会对孩子提出什么要求，对孩子缺少教育。在感情上也表现的冷漠，对孩子的需求不敏感。

这可能是最不成功的教养方式。在这种教养方式下成长的孩子，自控力差，对生活采取消极态度。在儿童后期会发展为行为失调，课堂表现差。更为严重的是这些孩子在交往过程中会对他人充满敌意，较为叛逆，缺少远大的目标，甚至会走向犯罪。

（五）正确的教养方式

1.说事实、讲道理

说事实、讲道理的教育方式就是父母要把自己的想法用合适的语句说给孩子听，跟他讲道理，让他心悦诚服的接受你的观点，从而认识到自己行为的不足。在教育孩子的过程中绝不强势，孩子犯错的时候允许孩子有个认识的过程，不能操之过急，想着一定要让孩子接受你的观点。即使孩子再次犯了这个错误，也是先跟孩子讲道理，循序渐进的加深孩子对这件事情认识，绝不是简单指责：“你怎么又调皮了？”

2.建立真挚的感情

父母与孩子的血缘关系决定了父母是孩子最亲近的人，父母对子女的爱是最真挚无私的。他们跟孩子之间建立了最亲切温暖的情感关系。父母的一言一行都会让孩子感受到温暖亲切。在温暖、理解和民主式的方式下教养的孩子，不是对父母恐惧，而是亲近父母，与父母沟通。父母的话足以让他们信服，父母的话很容易引起他们感情上的共鸣，激发他们的情感。达理必先通情，通情才能达理。

3.尊重孩子的独立人格

现在，也有很多家长有这样的传统观念：孩子是我生的，他就应该听我的话，按照我的想法办。这实际上是与孩子建立了一种不平等、不尊重孩子独立人格的亲子关系。在这种家庭教育观念的作用下，父母和子女沟通的语气就会是武断式的，缺少民主性。温暖、理解和民主式的教养方式使父母与子女在人格上是独立的、平等的。因为孩子年龄小，父母有责任有义务教导他。孩子享有平等的发言权，也有给父母提出自己想法的权利。由于家长尊重了孩子的独立人格，所以提高了孩子的自尊心和成就感。

4.家庭民主的氛围

尊重孩子的独立人格，家庭中充满民主的气氛，家庭中的每个成员都是友好的协商问题，而不是独断专行，专横跋扈。

5.能够主动引导孩子

温暖、理解和民主式的教养方式不是对孩子听之任之，而是根据孩子实际的心理特点和生理特点，根据孩子的生活、年龄以及行为的实际情况提出合适的要求，以理服人，关爱孩子，支持孩子，引导孩子。

虽然家庭教养方式在一定程度上决定幼儿的性格，但不管是哪一种教养方式，只要我们作为幼儿的抚育者和教养者，我们都能在以下方面做出努力。

（1）关心孩子并对孩子的需求做出良好的反应；

（2）对孩子的社会性行为提出适合的年龄要求，不对孩子的吵闹让步；

（3）使孩子的生活井然有序，让日常事件和周围环境都可预测；

（4）倾听孩子的观点，避免只靠权力做决定；

（5）让儿童在家庭决策中起一定的作用；

（6）让孩子自己解决问题，设计一些能促使孩子成功的场景；

（7）对孩子的行为表现热情赞扬。

父母教养方式对幼儿心理产生深远的影响。因此提高父母的综合素质，优化父母的教养方式，是抚育孩子健康成长的必要前提。作为父母只有多给幼儿提供机会，留意孩子的每一份情感，尊重孩子的自尊心、自信心，在最合适的时机给孩子正确的引领，帮助孩子养成良好的学习生活习惯，塑造孩子的独立人格，幼儿的性格才能全面和谐发展，最终，成长为一个完整的儿童。