◆庞小云 陈影 安徽省亳州市涡阳县东风幼儿园

一、游戏背景

在户外活动时，幼儿意外发现轮子并产生兴趣，于是利用轮子自由选择自主开展。在拼搭小车、火车的游戏过程中，幼儿的兴趣得到了满足，教师细心观察，在不打断幼儿自主游戏的前提下，给幼儿适当的启发指导，帮助幼儿克服困难，使游戏顺利进行。

二、游戏目标

1.探究轮子，尝试轮子在外力的作用下的各种动感。

2.利用轮子尝试用不同的材料拼搭各种类型的车。

3.在实际操作中，体验孩子的各种能力及合作乐趣。

三、活动内容

发现轮子、探究轮子、坐小车坐火车、修火车、做长长的火车。

四、游戏材料

不同类型的轮子、大小不一的木板、木梯、绳子及大型积木。

五、游戏过程

（一）引导语

在户外活动，小朋友发现了轮子，今天老师给你们提供各种类型的轮子，你们可以利用这些轮子及其他辅助材料进行自由拼搭。幼儿利用转、推、坐、跑等各种玩法，体验轮子的各种动感，知道了只要有外力的作用，轮子就会旋转，激发了幼儿的探索欲望，提高了幼儿的动作灵敏性、协调性。

（二）做小车

教师观察：幼儿专注的玩着轮子，调皮的冠宇找到了小木梯，搭在轮子上做成了小推车，并向伙伴们炫耀，其他幼儿也纷纷去找辅助材料，做成各种类型的小车。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿发展起来的，幼儿做各种类型车的过程，就是观察和模仿能力的体现。……