□张劲博 邵丹璐

澳大利亚技术与继续教育学院（Technical and Further Education，以下简称TAFE 学院）以其“行业导向”的鲜明办学特色和高素质技能型人才培养模式，成为世界职业教育与培训的典范，其成功的核心就在于引入行业力量全方位参与职业教育办学，其中以新南威尔士州TAFE 学院（以下简称TAFE NSW）最为突出。本研究聚焦近年来TAFE NSW 学院的改革措施，把握澳洲TAFE 体系中行业角色的最新发展动向，借助澳洲行业深度参与职业教育与培训体系建设的成功经验，探究当前中澳合作TAFE 项目的办学困境，为中澳TAFE 项目的可持续发展寻找出路。

一、澳大利亚TAFE 行业深度参与的经验——以澳大利亚TAFE NSW 学院为例

澳大利亚新南威尔士州TAFE 学院（TAFE NSW） 是澳大利亚职业教育与培训（Vocational Education and Training，以下简称VET） 体系中最大，也是最具代表性的学院。学院拥有130 个校区，每年为50 多万学生提供国家认可的职业教育和高等教育服务，并与全球超过25000 家企业保持合作关系[1]。TAFE NSW 之所以吸引国内高职院校跨洋合作，在于其在教育产品、学院管理、校企合作、质量监督等多个方面展现出的显著行业性特点。

（一）澳大利亚TAFE NSW 学院四大行业性特征

1.行业制定TAFE NSW 学院的课程培训包。TAFE NSW 一直以来承担着澳洲VET 体系的核心工作，在全国通用的学历资格框架（Australian Qualifications Framework）内，每年为学生提供超过1200 个职业教育与培训类课程，其中大部分课程来自国家认证的技能培训包（Training Package）[1]。培训包是澳大利亚行业制定并认可的系列职教课程，这些课程规定了相关行业职业技能标准及学习者应达到的具体能力要求。……