福建省南安市第一实验小学 林三玉

新课改背景下，英语课堂提问是符合英语教学发展趋势的教学引入策略，教师应该将关注点放在课堂提问的技巧与策略上面，通过有效提问来活跃小学英语课堂的氛围。因此，教师在课堂教学中需要针对学生的具体情况进行提问，充分发挥课堂提问的教学价值，让英语课堂充满生机与活力。

一、引导学生进行课堂提问，活化学生思维

在英语课堂开始的时候，教师可以有意识地设计几个英语课堂问题，活跃学生的思维。教师提前设置好问题的好处是学生能够积极地思考问题，随后带着问题去预习英语知识，而不是毫无目的地预习。所以，学生的问题意识培养需要从教师环节入手，通过教师提出问题引导学生思考，培养小学生的问题意识。在教师的问题得到解决后，学生会获得一种成就感，而这种成就感能够引导学生积极地提出问题，在英语课堂中通过问题的形式让学生理解英语知识。当学生的问题提出后，教师需要做的就是做好分析解决问题的准备。教师应根据不同学生的学习水平，按照从易到难的顺序来解决问题，帮助学生树立学习自信。对于一些基础稍差的同学，教师也要适当地鼓励他们敢于提出问题，通过问题来活化学生的思维。

例如，在小学六年级英语“My weekend plan”这一单元的学习中，为了达到教学目标，首先，前期教学可以让学生对整篇文章进行朗读，引领小学生进行大声朗读。……