江苏省常州市溧阳中等专业学校 姚彩萍

一、财经法规与会计职业道德课程教学问题

（一）师资配置与实战经验不足，达不到预期的教学效果

财经法规与会计职业道德课程所涉及的知识面广，分为会计法律制度、结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度、会计职业道德等。这些内容的专业性强，要求授课教师储备相当丰富的会计及其他相关的专业知识，并且还要能在课堂教学中熟练运用，以便学生能理解、掌握本课程的内容。这一教学任务是需要专业的教师团队来协同完成的。然而在大多数中等职业学校中，师资配置不完善、不健全，有的教师只会教会计专业类知识，学生在课堂上也只接触到会计专业类知识，而预算法律、政府采购法律、税收征收管理等其他方面的教学内容并没有得到有效延伸。并且，目前大部分中等职业学校教师是直接从大学毕业到中等职业学校就业，并没有实际的企业会计工作经历，本身实践操作能力不强，对学生只是“纸上谈兵”，传授一些理论知识。企业真正需要的是全方位、多层次的会计人才，而就目前的师资配置及教学效果来看，还远远不能满足企业需求。

（二）教学模式单一，内容枯燥，学习氛围沉闷

社会时代在不断发展，而很多中等职业学校的教学模式并未随着改变，仍采用传统的“灌输式”课堂讲授方法，教学内容刻板单一，单纯的教师讲、学生听，学生和教师之间缺乏有效的知识互动。……