昭通卫生职业学院 彭 野 范 巧 谢冬梅

康复是世界卫生组织和中国卫计委明确的综合医院四大功能之一，其在我国卫生服务体系中占有十分重要的地位。现代康复医学是多学科交叉的新兴学科，教育部于2004 年正式批准高职高专康复治疗技术专业。至此，高职高专层次的康复治疗技术专业才逐渐在国内发展起来。但目前国内高职康复专业人才缺口巨大，康复治疗技术教育仍然是高等职业教育的重要板块。

一、疾病康复课程概述

疾病康复（disease rehabilitation）是高职康复治疗技术专业的必修课，也是核心课程，它是针对临床各专科各类病残或伤残所致的功能障碍的特点，进行有针对性的康复评定、康复治疗及相关问题研究的学科。该课程在学生二年级开课，旨在通过对该课程的学习，使学生把康复评定和治疗应用在具体的疾病中，掌握神经系统疾病、骨关节肌肉疾病、心血管疾病、呼吸系统疾病、儿科疾病、老年病、慢性疼痛、继发疾病与并发症及肿瘤康复等临床常见疾病引起的功能障碍的康复相关评估与治疗，熟悉临床常见疾病的相关理论，帮助学生把之前学习的康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗等专业课程内容融会贯通，真正做到理论与实际结合、知识为实践服务。

疾病康复课程开设前期，学生要完成职业素质、职业基础及一些专业基础课程的学习，到第三学年，学生须进入临床实习。此门课程的设置为学生在实际工作岗位上进行岗位实习和岗位拓展打下了坚实的基础。……