福建省邵武市实验小学新天地分校 刘迎春

目前，我国已经进入教育信息化2.0 时代。课改的落实与推进，为核心素养的培养指明了方向。因此，在小学英语教学中，教师要积极运用信息化教学来拓宽学生的学习渠道，开阔学生的英语视野，同时改变传统单一的教学模式，激发学生主动学习英语的兴趣，促使学生在信息化教学中深化对英语知识的学习与记忆，有效锻炼学生的语言能力与思维能力，实现学生的英语学习能力与英语水平的有效提升，从而为学生英语核心素养的发展奠定基础。

一、核心素养下小学英语信息化教学的重要意义

英语核心素养主要包括语言能力、思维品质、学习能力及文化品质四个方面，是各个学段英语课程的核心目标，更是义务教育英语课程标准修订的基础。可以说，教育改革的环境推动着小学英语教学发展。相比传统英语课堂教学而言，英语教师更注重对学生的英语核心素养培养，以此来革新以往的教学形式，更加灵活地使用信息技术，逐渐实现小学英语的信息化教学。

信息技术具备开放性、灵活性与延伸性等特点，同时具有便捷性的优势，其对处于启蒙阶段的小学生来说，教育意义重大。因此，核心素养下的小学英语信息化教学，教师可以利用网络资源中的图片、动画与视频、音频等充分吸引学生的注意力与兴趣，同时将英语知识融入其中，以利于学生理解。这种充分的英语语言环境，对学生的语感培养有很大的帮助，可以此来强化学生的英语语言能力与学习能力。……