广西医科大学药学院 莫凤珍 黄建春 黄兴振 孔晓龙

实验教学是理论知识的提升，通过实践，可以加深学生对理论知识的理解，提高动手和实践操作能力，激发对课程的学习兴趣。如何提高实验教学的质量是目前教学中关注的重点问题，教育部提出开展“国家级虚拟仿真实验教学中心”的认定工作，要求高校要高度重视实验教学与信息化的深度融合，大力加强虚拟仿真实验教学中心建设工作，支持鼓励校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源的开放共享。要进一步完善虚拟仿真实验教学管理共享平台，优化虚拟仿真实验教学中心管理体系，提升虚拟仿真实验教学队伍教学和管理能力，提高实验教学管理信息化和支持服务信息化水平。近年来，教育部批准多个国家级虚拟仿真实验教学中心和教学项目，因此，虚拟仿真教学在实验教学中越来越重要。

一、药剂学课程实验教学目前存在的问题

药学专业的人才培养目标是培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作的高等技术应用型药学专门人才。……