沈阳师范大学 程景鑫

“互联网+”时代背景下，我们生活的各方面都受其影响，教育行业受其影响是最大的。随着全球化的发展，教育行业从小学到大学都在发生改变，大众媒体也随之在全世界各地开始繁荣起来，多样化的教学情境和教学平台，使得教学形式不仅限于教室和面对面教学。只要持有移动电子设备就可以随时随地进行学习，学习时间碎片化改变了人们传统的学习模式。所以，在“互联网+”时代背景下，移动学习更加符合终身学习的理念，为教育教学开拓了一片新的领域。

一、移动微型学习的定义与特点

移动学习又被称为移动设备辅助学习，同时也被称为“随时随地学”，顾名思义就是在学习过程中能够随时随地接收相关的信息而达到学习的目的。2009 年，英语教学出现了由英国国会所开发的语言学习移动应用（Apps），至此开启了语言学习的新纪元，可以利用移动手机或者其他移动电子设备在不同场景进行学习，也使得全球教育受到了很大的影响。移动学习就是学习者可在学习时利用无线设备在任何地点、任何时间进行学习，不用再依靠固有的场所以及固有的设备进行学习，这和传统的远程学习以及数字学习也都是不相同的。由于学习内容以及学习媒介的微型化，从而衍生出了微型学习，是处理较小的学习内容，在短时间内进行的学习活动。2004 年，奥地利的学习研究专家林德纳（Lindner）阐述了一种存在于新媒介生态中，在微型内容以及微型媒体的基础上产生的新型学习方式。……