吉林师范大学化学学院(136000) 刘 畅 王 铮 王秀艳

1 引言

数字化实验是整合了实验教学和信息技术的一种新兴实验模式。数字化实验的开展是基于传感器实时灵敏的捕捉反应中各物理量的细微变化，并以数据采集器为纽带，最终传输到计算机系统并使用特定的数据处理软件以及实验仪器装备而进行的。数字化实验的独道之处在于可同时运用多种类型的传感器监测多种物理量的细微变化，有利于学生从多角度观察实验现象并直接获取精确的实验数据，提高学生的数据分析能力。借助数字化实验进行学习，学生的注意力更加集中，思考问题也变得更加缜密。数字化实验在教学中的出现改善了传统实验枯燥乏味的教学模式，提升了教学效果。

2 数字化实验的特点

在传统的教学方式中融入数字化实验，这无疑为实验教学注入了新鲜的“血液”，为教学过程增添了活力。数字化实验具有实验过程可视化、实验现象客观化、实验属性定量化、变量监测多样化、实验材料绿色化、实验操作易控化等特点。

2.1 实验过程可视化

数字化实验借助灵敏的传感器时刻监测反应系统里各物理量的变化情况，并且最终以清晰的图像方式呈现出来，这一特点使整个实验变得直观可视化，帮助学生对之前繁重复杂的知识进行更透彻的理解。数字化实验可直接将变化过程中各种物理量的变化以图像方式展现出来，学生可直接分析图像得出结论，节约了学生实验后处理复杂数据的时间，提升了学生对图像的分析与总结能力。……