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中小学实验教学工作存在的问题及对策探析

2021-12-03湖北省孝感市教育局432000殷世德

中小学实验与装备 2021年1期
关键词:实验室实验教学考核

湖北省孝感市教育局(432000) 殷世德

湖北省孝感市教育技术装备站(432000) 严友田 王 辉

1 引言

党的十九届五中全会对我国新时代教育发展和科技创新做出了新的战略部署,明确指出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国”。2019年11月,教育部印发了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》,提出“注重实效,强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造,着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力,培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质”。

为贯彻落实教育部、湖北省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的相关意见精神,孝感市组织开展了中小学实验教学工作专题调研,发现了目前中小学实验教学工作面临的一些问题,分析了这些问题存在的原因,提出了解决问题的办法和对策。

2 实验教学工作存在的问题

2.1 实验室建设和仪器配备无法满足教学需求

实验室数量和使用面积达标的学校比例下降。当前,有些学校因建设用房紧张,学校招生规模扩大,原有的实验室被挤占为普通教室;有些学校理、化、生实验室数量不足,或者化学和生物实验室合一;有些学校仅有一间生物实验室可用,物理和化学实验室缺项,学生物理和化学分组实验无法开展。……

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