翁 衡

(蚌埠工商学院 工商管理系，安徽 蚌埠 233000)

当前形势下，将创新创业教育融入地方性本科院校，是促进学校快速与地方经济社会融合，实现快速发展的必然选择。作为培养新时期创新型人才的重要阵地，高校需要深入学习贯彻习近平总书记关于青年学生成长成才的重要论述，努力培养出新时代“有理想、有本领、有担当”的创新创业新青年[1]。创新创业教育在培养在校大学生创业意识、创新能力方面可谓是量身定做，直接见效，针对大学生思维和能力的培养以适应社会经济文化建设需要，也是发展经济实力增强我国综合国力、创新技术，夯实底蕴适应国际竞争的现实需求，这一点在近年来中美贸易竞争的现实中日益彰显。然而，在地方院校开展创新创业教育，通过在校期间的高等教育培养，使之成为具备开拓精神的创新创业型人才,需要不断深化创新创业教育改革，寻找适合于地方院校特色的培养之路，构建具有地方特色的人才创新创业教育体系迫在眉睫且势在必行。

目前，在国家积极推动和落实“大众创业、万众创新”发展理念推动下，地方院校积极响应国家号召，稳妥推进创新创业教育的发展，已经取得了一些成绩。这项政策不仅得到高校的重视，社会各界也予以广泛认可和支持。创业教育研究改革与创新是一个意识唤醒、认知探索、经验凝练、创新发展的过程，高校教育体系的完善必须先行。为此，积极探索适……