方九亿，魏 燕，吴述银，缪应新，邹锐涵，苌凤水*

(1.蚌埠医学院 马克思主义学院 卫生管理学院，安徽 蚌埠 233030；2.复旦大学 公共卫生学院 复旦大学中国残疾问题研究中心，上海 200032)

目标(理想)就是人生的灯塔，指引着前进的方向，一旦目标迷失，会严重影响个人的发展[1]。大学是人生的一个重要和全新的阶段[2]，在我国把“健康中国建设”列为优先发展的战略并再次确认“预防为主”卫生工作方针背景下，包括预防医学和卫生管理专业在内的公共卫生人才无疑具有更加重要的价值。文献检索到在公共卫生类专业大学生方面对低年级大学生目标相关研究[3-4]，但未检索到对预防医学与卫生管理本科老生的跨校比较研究。2019年党中央国务院印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》和《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》分别提出“构建长三角教育协作发展新格局”和“推动大学大院大所全面合作、协同创新”的目标。本文拟以长三角两所高校的预防医学和卫生管理专业老生(2-5年级)的目标认知情况及其影响为例展开分析，为加强学生目标和生涯规划教育提供基础，也为长三角高校相关专业之间开展人才培养合作提供参考，从而促进公共卫生人力的培养。

1 对象与方法

1.1 研究对象

样本调查采用便利和整群抽样，选择长三角具有预防医学与卫生管理专业本科的某普通院校(高校1)和某重点院校(高校2)进行调查，调查对象是两个专业的本科老生(2-5年级)。……