优秀传统文化在家庭教育中的传承探讨
2021-12-03王艳梅管晓莉
白城师范学院学报 2021年6期
王艳梅,管晓莉
(白城师范学院a.文学院;b.学报编辑部,吉林 白城 137000)
文化人类学家认为:“就其本质而言,文化传承不仅是一个文化过程,而且是一个教育过程。”[1]任何时代、任何地方的家庭文化熏陶在人类文化传承中都占据着重要地位。中华上下五千年的传统文化,是中国人民对伦理道德、艺术审美、哲学思想的积累沉淀。家长在家庭教育中对孩子传承中国优秀传统文化,能够做到知识学习与能力培养和德行养成相统一,充分发挥家庭教育促进孩子全面发展的重要作用。只有使优秀传统文化成为家庭教育的主旋律时,才会调动孩子追根溯源继承发扬优秀传统文化的积极性。
一、家庭教育传承优秀传统文化的意义
自古以来,教育活动都是文化传承的渠道之一,家庭教育也不例外,家庭教育是文化教育的基石。在家庭教育中传承优秀传统文化对于孩子和家长以及整个社会都有着非常重要的意义。
(一)提高孩子的文化认同感
袁行霈强调:“传统文化是一个民族的根。它关系到每个民族对自已身份的认同感、归属感,以及伴随而来的文化尊严感。”[2]随着互联网时代的到来,全球化的趋势影响着每一个个体。孩童正处于心智发展尚未成熟的时期,在传统文化教育不被重视的环境下,容易被其他外来文化吸引,日渐忽视优秀的本土文化。[3]
家庭是教育的“桥头堡”,在整个教育体系中越来越重要。因此,加强家庭教育中的优秀传统文化教育迫在眉睫。……
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