◆张 梅 安徽省阜阳市颍州区文峰幼儿园

随着我国人口老龄化问题严重，国家在国民高呼之下，开放了二胎政策。然而在二胎政策开放之时，随之而来的一些问题也不容小觑。我在网上看到一则新闻：“一名二年级的学生写了一篇作文，作文中他说因为妈妈生了弟弟后就不再爱他了，爸爸妈妈都不再爱他了，每天都是照看弟弟，他想出去玩，可是，爸爸妈妈却说弟弟太小没法出去，就不和他去游乐场玩了，这都要归结于弟弟的出生，他不喜欢这个弟弟，希望弟弟消失。”看到这个不得不让人心里害怕，这位小学生认为出生的弟弟让自己失去了父母的爱而开始讨厌弟弟，如果不及时给这位小学生进行个别化心理教育，将会发生更为可怕的事情。像这样因为生了二宝而对大宝产生不良影响的家庭为数不少。

新闻中家长因为生了第二个孩子，对第一个孩子的照顾变少了，没有太多的精力去照看第一个孩子，如果家长和老师不及时地进行调整那么这个孩子将会走向极端，这对孩子心理健康产生很大影响。面对这样的情形，要从家庭、幼儿园和社会三方相互合作才能改变这种现象，解决问题。

一、家庭教育

家庭是孩子的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”。潜移默化的家庭教育将会直接影响子女的道德品质、人生观， 世界观等的形成。

人们常说：“有什么样的父母，就有什么样的孩子。”只要家长注意自己的教育方式，那么无论是生几个孩子，孩子之间都会相亲相爱的。……